一、VI设计原则
（1）同一性
為(wèi)实现學(xué)校六级设计形象对外传播的一致性和一致性，应采用(yòng)统一的设计和大众传播的统一模式，采用(yòng)完善的视觉整合设计，个性化、明晰、有(yǒu)序的信息和知识，统一各种形式的媒體(tǐ)形象，创造统一的教學(xué)环境。可(kě)存储和传播的视觉图像，以便集中。强化學(xué)校形象。
（2）差异
不同的學(xué)校有(yǒu)不同的特点。在设计中必须突出學(xué)校的思想特点和文(wén)化观念，使之与其他(tā)高校具有(yǒu)不同的形象特征，有(yǒu)利于识别和识别。
（3）美學(xué)
由于视觉识别是通过视觉传达来完成的，所以它是一个公众认知的过程，也是一个审美的过程。没有(yǒu)美的艺术表现，就不能(néng)唤起公众的审美快感，而认同的作用(yòng)将是微不足道的。因此，學(xué)校的VI设计必须遵循对称与平衡、节奏与节奏、和谐与对比、比例与大小(xiǎo)、色彩与联想、情感与心理(lǐ)的美學(xué)原则，才能(néng)创造出符合學(xué)校环境的独特符号。
（4）有(yǒu)效性
學(xué)校的虚拟设计是有(yǒu)效的，能(néng)够有(yǒu)效地树立良好的办學(xué)理(lǐ)念。其规划设计必须立足于大學(xué)自身的情况、办學(xué)特色、地理(lǐ)位置和独特的视觉系统。它有(yǒu)助于观众快速发现，对高校形象建设和和谐校园建设也起到了重要作用(yòng)。
校园文(wén)化中虚拟设计的必要性
（1）满足學(xué)生的需求，提高學(xué)生的综合素质。
高校校园文(wén)化活动是指為(wèi)满足大學(xué)生精神需要，提高大學(xué)生道德修养和综合素质而组织的一系列學(xué)术、艺术、文(wén)化、體(tǐ)育、娱乐活动。这些活动扩大了學(xué)生的知识面。它培养學(xué)生的情感。丰富學(xué)生的生活，提高學(xué)生的创新(xīn)能(néng)力，培养學(xué)生的组织管理(lǐ)能(néng)力、综合协调能(néng)力、团队合作能(néng)力和语言表达能(néng)力。它是高校实践教育的重要环节。弘扬大學(xué)精神，构建和谐校园，是高校建设的重要内容和具體(tǐ)载體(tǐ)。
（2）将外部形象与内部理(lǐ)念相结合，提升學(xué)校知名度
大學(xué)视觉识别系统以大學(xué)精神和办學(xué)理(lǐ)念為(wèi)精神内涵，将具體(tǐ)可(kě)见的外部形象与内部理(lǐ)念相结合。通过具有(yǒu)强烈冲击力的视觉符号，将高校的理(lǐ)念和理(lǐ)念传达给整个學(xué)校和社会，以实现社会认同和熟悉。
结论
一个优秀的虚拟设计能(néng)够充分(fēn)展示學(xué)校的办學(xué)理(lǐ)念，这是信息社会发展所需要的。它能(néng)使學(xué)校更加辉煌，有(yǒu)助于學(xué)校树立良好的形象，并能(néng)对學(xué)校形象进行具體(tǐ)的视觉展示，使其更容易被社会接受和认可(kě)。
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